小学语文的提优辅差是一个综合性的过程，需要因材施教，关注每个学生的学习特点。以下是一些具体的提优辅差方法：

对于优秀学生的提优：

深化拓展：为优秀学生提供更高层次的学习材料，如经典文学作品、古文阅读等，以拓宽其阅读视野，提高文学素养。

批判性思维训练：鼓励他们提出自己的见解，对文本进行深入分析，培养批判性思维和独立思考能力。

参与学术竞赛：鼓励他们参加语文竞赛或作文比赛，通过实战锻炼提高他们的语文应用能力。

对于基础薄弱学生的辅差：

基础知识强化：针对学生的薄弱环节，如拼音、字词、句法等，进行有针对性的辅导和训练。

激发学习兴趣：通过生动有趣的教学方法，如故事、游戏等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

家校合作：与家长保持密切沟通，了解学生在家的学习情况，共同制定辅导计划，形成教育合力。

此外，还有一些通用的策略：

分层教学：根据学生的学习水平进行分组，对不同层次的学生设置不同的教学目标和教学内容，实现因材施教。

个性化辅导：针对每个学生的具体情况，制定个性化的辅导计划，帮助他们解决学习中的困难。

定期评估与反馈：定期进行学习评估，了解学生的学习进度和存在的问题，及时给予反馈和指导。

总之，小学语文的提优辅差需要教师在教学实践中不断探索和创新，关注每个学生的成长和发展，为他们的全面发展奠定坚实的基础。