班级管理是教学过程中不可或缺的一部分，它与课堂教学紧密相连。良好的班级管理能够为学生营造一个有序、安全且支持性的学习环境，从而提高学生的学习效率和教师的教学效果。以下是一些将班级管理渗入课堂教学的策略：

1. 制定规则和程序：在课程开始时，与学生共同建立班级规则和日常程序，并确保这些规则贯穿于整个教学过程。这些规则需要明确、具体，并且要一致执行。

2. 教室布局：合理安排课堂座位和教学资源，以促进学生的参与和互动。根据活动性质调整布局以提高学生的参与度。

3. 预防性管理：提前预见并阻止可能的不良行为。通过设计吸引学生兴趣的课程内容和活动来减少学生的无聊和分心。

4. 积极引导：使用积极的语言鼓励学生，而不是仅仅对错误行为进行惩罚。赞赏好的行为可以增强学生的自我效能感。

5. 公平对待：确保所有学生都受到平等对待，避免偏袒和歧视。这有助于建立一个公正的学习环境。

6. 建立关系：花时间了解每个学生，并与他们建立信任和尊重的关系。当学生感到被老师关心时，他们更有可能遵守规则并投入学习。

7. 及时反馈：对学生的行为给予即时的正面或建设性反馈。这有助于学生理解他们的行为与期望之间的联系。

8. 整合课程内容：将班级管理技巧融入课程内容中，例如通过小组合作学习来培养团队精神和责任感。

9. 自我反思：教师应该定期反思自己的班级管理策略，并根据学生的需要和反馈进行调整。

10. 家校合作：与家长保持良好的沟通，让他们参与到学生的教育过程中，共同支持学生的学习和发展。

通过上述方法，教师可以将班级管理融入到课堂教学中，创造一个积极的学习环境，促进学生的整体发展。